“国家课程校本化”是我校实施课程改革的一项重要举措。2015年11月，在华东师范大学崔允漷教授引领下，我校课程研发中心组织开展了省扬高中“国家课程校本化展评月活动”，取得较好的成绩，今年在我校开展第二届“国家课程校本化展评月活动”，英语组全体成员认真对待此次活动，热情丝毫不减第一届，及时召开全体组员会议，对本次活动进行了分工布置，做到全员参与。
12月16日（周五）上午第二节课，大家组的陈虹秀老师展示了一节关于“非真实条件”的语法公开展示课，采用“发现法”和 “3P” (presentation, practice, production) 教学模式相结合的方法，以语篇为载体，以学生为中心，通过个人、小组、生生之间、师生之间的活动引导学生自主探究这些语法规则，并最终达到正确运用这一语法的目的。陈老师使语法教学情景化，生活化，整合多种资源（例如歌曲“If I were a boy”,影片《大话西游》经典台词，电视剧还珠格格里经典对白，歌手周杰伦，以及和学生的合影等），渗透着学问品格的熏陶，也是基于学科素养的一种设计。课堂所举例子和练习贴近学生，贴近实际，贴近生活，学生很感兴趣，参与度也较高。
课后，组内多名老师围聚一起，进行总结、分享与研讨。
整个环节，我校专家组成员和各个教研组教师代表积极参与其中。这一年来，英语组一直相应课改的号召，每位老师一直都在尝试着改革自己的课堂教学，积极走出校门去听课，积极参与组内的每一次研讨，积极参与学科规划的制定、课改实验的实施等，积极组织并参与相关课题，比如，多名教师积极报名参加了“基于核心素养培养的英语教学课堂改革”的课题。大家坚信，当每一位老师有了课改的理念，积极参与各类培训、活动和课题，敢于在自己的课堂做出改变，大家将离教育的本质走得更近，在课改的道路上走得更远。 |
