方义林，奥门银河123567com英语教师。担任班主任工作20多年，以“学高为师、身正为范”的要求鞭策自己，以“促进学生的可持续发展”的理念审视自己，以“好学善思乐教创新”的行动发展自己。2011年被评为“第四届全国中小学优秀外语教师”，2020年获得“感动江苏教育人物——2020最美班主任”称号，2016年被评为“镇江市优秀乡村人才”，2002被评为“扬中市师德标兵”，获得“扬中市人民政府三等功”嘉奖，多次获得“教育系统优秀党员”称号。
一名英语教师，一名班主任，中共党员。这三个身份是他给自己贴的工作的标签，这三个身份都共同诠释了一个词的内涵，那就是“责任”。
2015届有一名学生高考前父亲患重病，情绪极为低落，想要放弃高考。方老师将他叫到办公室，耐心细致做好他的思想工作，从高考与现实、高考与未来的关系来开导他，一直谈了两个多小时，陪着孩子在食堂吃饭，在操场上散步，最终该生情绪逐渐稳定，高考也发挥正常，最终被江苏大学录取。
班级管理既是一门科学也是一门艺术。在坚持传统做法的同时，方老师注重学习与反思，不断优化班级管理。在担任2018届高三理科强化班班主任期间，他进行了大胆的尝试：第一次将培优的学生分成两组，进行小组竞争；第一次周六晚上学生部分培优，部分在校自习；第一次利用晚自习组建面试团队，为清华大学自主招生的学生进行面试培训；第一次在二模考试后发给每位同学一本本子，写上寄语，签上任课老师的名字，让孩子们用本子记录最后奋战一个月的点滴，成为一本师生之间架起沟通桥梁的幸福的本子；第一次用红纸打印了梁启超的《少年中国说》的片段，在6月7日早上8:18，教室里面响起气壮山河的“红日初升，其道大光”的宣誓之声。得益于这些大胆的实践与探索，他所带的高三（1）班高考取得了令学校、家长满意的成绩。14位同学考进C9联盟学校，姚星丞同学以总分422分摘取镇江市理科状元的桂冠，位列江苏省理科高考第八名。
每次接手一个新的班级，方老师都要做一些细节的工作，通过观察谈话尽快熟悉学生，从学生、教师和家长那里全面了解学生的优点、特点，然后通过民主选举产生强有力的班团干部。班团干部集思广益，民主决策构成了以“月”为单位的意见征询制度，每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。以民主决策、敬重信任学生为教育理念，极大调动了学生参与管理的积极性、主动性，共同营造你追我赶，互帮互助、共同进步的和谐氛围。由于班风正、学风浓、活动丰富有效，他所带的班级多次被评为校“文明班级”、“先进团支部”等。 |
