为了适应新高考改革的需要，教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》, 探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制（称为“两依据和一参考”）。在中学阶段建立学生学习档案袋，可以为综合素质评价的实施提供保障。为了让教师了解档案袋评价及其实施策略，6月15日学校教师发展研评中心举行了一次教师大讲坛活动。
主讲人杨香涛老师给老师们做了题为“档案袋评价在学生综合素质评价中的应用”的讲座。他先容了综合素质评价的内容和标准、网络电子平台的建立以及档案袋评价的设计与实施策略。尤其是档案袋评价的设计与实施策略，杨老师详细先容了——档案袋评价的涵义、档案袋评价的分类、学习档案袋的设计及档案袋评价的实施策略。
本次讲座旨在引导全校教师不断地研究新高考改革，为档案袋评价在中学的实施提供一些方法引导，让大家的教师成为学生学习的引导者、帮助者，以助力学生的全面成长！
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