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教学五认真考核细则
发布人:袁康 浏览:1492次 时间:2014/9/14 15:33:07

教学五认真考核细则

为了规范教学行为,促进师德师风建设,强化服务意识,特制订教学五认真考核办法。每位教师起始分值为100分,主要依据教代会通过的《关于进一步落实教学“五认真”的具体要求》予以实施,其中30分参考学生测评得分,其他70分参照下列细则进行考核。

一、考核细则:

1、认真备课

1)备课组无故不按规定时间、规定地点进行集体备课,备课组全体成员一次-5分。

2)备课组成员无故不参加集体备课活动的一次-5分。

3)教师无教案上课的一次-10分。

4)教学视导中,集体教学案没有二次备课痕迹的一次-5分。

5)上级机关进行教学视导时提出表扬的一次+5分。

2、认真上课

本部分考核以日常临时检查与学生民意测验为主要依据。

1)巡课过程中其中课堂管理混乱,学生反响强烈的,一次-5分;

2)上课时间教师无故不到位而发生教学事故的,一次-5分;

3)巡课过程中有下列现象之一的:迟到、早退、接打手机、抽烟、中途离开课堂等,一次-3分。

4)上级机关进行教学视导评课等级为优的一次+5分,评课等级不合格的-10分。

5)听课情况,听课情况汇总以校园网听课统计系统为准,一学期中层人员听课30节,普通教师听课至少20节,达不到规定节数的-10分,普通教师听课30节以上的+10分。

3、认真设计和批改作业

1)作业设计与作业量控制主要依据学生测评情况。

2)在教学视导中,作业批改不规范、不及时,一次-5分。

3)每次作业批改都应当记录作业批改情况,作业批改札记记载不及时、不详细-3分,批改无作业批改札记-10分。

4、认真辅导

1)辅导情况主要依据学生测评情况。

2)竞赛、培优、补差、校本课程等要求准时到岗,对学生提出管理要求,做到集中辅导与个别辅导相结合,培优和补差相结合,开展活动过程中,敷衍塞责,组织混乱的,一次-5分;学期考核时辅导计划及记录不全的,-10分。

5、认真考查

本项主要针对监考工作及阅卷工作,成绩考核详见教学业绩考核细则。

1)监考迟到的一次-3分;收缴试卷不规范的一次-2分;监考过程中不认真监考,做其他与监考无关的事情的一次-5分。

2)不服从阅卷安排或无故缺席的一次-5分;集中阅卷过程中无故迟到、早退的,-3分;阅卷质量经复查错误较多的,教师、学生反响强烈的,一次-5分。

二、实施办法      

教学五认真考核由教务处具体组织实施,以学期为考核时段,采用定期和不定期的办法开展督查,结合专项抽查,抽派教研组骨干教师共同完成考核工作。教学五认真按上述项目结算总分,按30%50%20%的比例划分为优秀、良好、一般三档,结果作为绩效发放依据。

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