教学五认真考核细则
为了规范教学行为，促进师德师风建设，强化服务意识，特制订教学五认真考核办法。每位教师起始分值为100分，主要依据教代会通过的《关于进一步落实教学“五认真”的具体要求》予以实施，其中30分参考学生测评得分，其他70分参照下列细则进行考核。
一、考核细则：
1、认真备课
（1）备课组无故不按规定时间、规定地点进行集体备课，备课组全体成员一次-5分。
（2）备课组成员无故不参加集体备课活动的一次-5分。
（3）教师无教案上课的一次-10分。
（4）教学视导中，集体教学案没有二次备课痕迹的一次-5分。
（5）上级机关进行教学视导时提出表扬的一次+5分。
2、认真上课
本部分考核以日常临时检查与学生民意测验为主要依据。
（1）巡课过程中其中课堂管理混乱，学生反响强烈的，一次-5分；
（2）上课时间教师无故不到位而发生教学事故的，一次-5分；
（3）巡课过程中有下列现象之一的：迟到、早退、接打手机、抽烟、中途离开课堂等，一次-3分。
（4）上级机关进行教学视导评课等级为优的一次+5分，评课等级不合格的-10分。
（5）听课情况，听课情况汇总以校园网听课统计系统为准，一学期中层人员听课30节，普通教师听课至少20节，达不到规定节数的-10分，普通教师听课30节以上的+10分。
3、认真设计和批改作业
（1）作业设计与作业量控制主要依据学生测评情况。
（2）在教学视导中，作业批改不规范、不及时，一次-5分。
（3）每次作业批改都应当记录作业批改情况，作业批改札记记载不及时、不详细-3分，批改无作业批改札记-10分。
4、认真辅导
（1）辅导情况主要依据学生测评情况。
（2）竞赛、培优、补差、校本课程等要求准时到岗，对学生提出管理要求，做到集中辅导与个别辅导相结合，培优和补差相结合，开展活动过程中，敷衍塞责，组织混乱的，一次-5分；学期考核时辅导计划及记录不全的，-10分。
5、认真考查
本项主要针对监考工作及阅卷工作，成绩考核详见教学业绩考核细则。
（1）监考迟到的一次-3分；收缴试卷不规范的一次-2分；监考过程中不认真监考，做其他与监考无关的事情的一次-5分。
（2）不服从阅卷安排或无故缺席的一次-5分；集中阅卷过程中无故迟到、早退的，-3分；阅卷质量经复查错误较多的，教师、学生反响强烈的，一次-5分。
二、实施办法
教学五认真考核由教务处具体组织实施，以学期为考核时段，采用定期和不定期的办法开展督查，结合专项抽查，抽派教研组骨干教师共同完成考核工作。教学五认真按上述项目结算总分，按30%、50%、20%的比例划分为优秀、良好、一般三档，结果作为绩效发放依据。
年级管理中心
2015.2
