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备课组集体备课制度
发布人:陈 锋 浏览:3070次 时间:2016/12/30 9:20:28



备课组集体备课制度

备课组是学校重要的基层教学组织,备课组长是所在年级学科教学质量的第一责任人,是集体备课的组织者和实施者。为进一步规范集体备课活动,提升学校教学质量,特制定集体备课制度。

一、集体备课具体要求

1.备课组长须认真制订一学期的备课计划,确定备课主题,明确每次集体备课主备人员。

2.集备活动要求本组教师全员参加,特殊情况向分管校长请假。

3.备课组活动要事先做好“四定、四统一、五必须、六备”的准备工作。

“四定”是指:定时间(不少于两节课)、地点、内容、主备人;

“四统一”是指:统一教学进度、教学要求、教学资料和考查考试;

“五必须”是指:主备教师必须精心研究所承担的教学内容;议课教师必须亮出自己的观点;主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案;其他教师必须对集体备课的预案进行二次备课再上课;上课后必须对亮点和不足进行反思。

“六备”是指:必须备学情、备三维目标、备重难点、备教法、备学法、备教学设计。

4.备课组活动由蹲点行政进行例行督查,校长室进行飞行检查。备课组活动记录在双周的周一上午交年级管理中心检查。

二、集体备课具体的“流程”

1.备课组长事先安排好教学理论学习的主讲人、主备教师、重难点分析主讲人,集备前主讲人必须对所承担的集备内容作精心准备。

2.集体备课活动中的具体流程如下:

教学理论学习——进一步明确备课组分工——教学重难点分析——教学设计研讨

3.集体备课活动后,各位教师在集备基础上进行二次备课,并在结束后教学活动结束后进行教学反思,反思内容可在下次集备时进行交流。

 

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