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2016─2017学年度第一学期工作计划
发布人:张 柳 浏览:2148次 时间:2017/1/3 16:02:04

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2016─2017学年度第学期工作计划

○一二十六

一、引导思想

    以党的十八大、十八届、五中全会和科学发展观为引导,以创建江苏省“五星级”普通高中、办人民满意的学校为目标,坚持“一切为了学生的可持续发展”办学理念和“三全”办学方向,以四星级高中复评及创建首批江苏省文明校园为契机,努力促进学校以提高质量、彰显特色为核心的内涵发展,全面提高教育质量,不断提升学校办学品质。

二、具体工作

   (一)德育工作

坚持以党的“十八大”精神为引导,围绕“立德树人”的根本任务,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神,积极培育和践行社会主义核心价值体系。围绕学校三年发展规划,以“一切为了学生的精彩和可持续发展”为立足点,夯实德育基础,狠抓德育常规,构建德育特色,深化德育工作内涵建设,不断增强德育工作的亲和力与感染力,努力推进校园学问建设,着力打造和谐校园、平安校园、书香校园、学问校园和绿色校园,努力“培养高品质的现代人”。

本学期,我校德育工作的总体目标任务是:常规教育有序化;学生活动系列化;评价体系科学化;德育网络健全化。具体目标包括:认真落实德育研究中心工作人员的工作职责,实施积分管理,进一步增强全体人员的德育创新意识;以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自主管理能力;完善各项制度,进一步创新德育工作工作机制;进一步推进班级学问建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和学问氛围的优秀班集体;重视和加强班主任的业务培训,尤其要加快青年副班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;扎实有效地开展德育系列活动,全面提升学生的思想道德和综合素质;以优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园学问设施,积极发挥校园学问的引领作用。加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能;加强心理健康教育,培养学生健康的心理;做好特殊的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展;加强法制教育,使学生知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。具体措施如下:

1.全面构建学校、家庭、社会紧密协作的德育网络。 首先进一步加强学校、家庭、社区“三位一体”德育工作立体式网络建设。其次建立紧密家校联系网络,充分利用校信通平台,定期双向反馈交流每位学生的学习、行为规范情况,家校合力,共促学生进步,推荐优秀学生家长作经验先容。再次进一步优化校内德育网络。学校—德育中心—年级管理中心—团委学生会—班主任—科任教师—班干部点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2.加强德育队伍建设,力求育人水平提升。在班主任队伍建设方面着力加强理论政策学习,树立正确育人理念,同时关注班主任个人成长,实施“名班主任”培养工程并创新班主任评价机制。

3.创新德育工作途径,抓好主题教育活动。

4.构建立体校园学问,张扬学生个性风采。

5.加强学生养成教育,着力培养良好品行,培养高品质现代人。  

   (二)、教学工作

新的学年,是学校落实又一轮三年发展规划的最后一年、关键之年。在教学上,各部门密切配合,进一步明确责任,合理分工,既遵循“全校一盘棋”的战略布局,统筹规划、协调引导全校的教育教学工作,又敬重、激发各年级部的特色和创造性。在“一切为了学生的精彩和可持续发展”的办学理念的引领下,坚持课程改革、课堂改革、制度改革,践行“同心圆”管理模式,努力把学生培养成具有较高的思想道德素质、良好的个性心理品质、较强的实践与创新能力,能主动适应社会发展、具有可持续发展能力的高品质的现代人。围绕学校创建江苏省五星级普通高中、办人民满意学校的整体目标,坚持传承和创新,为学校内涵发展,全面提升学校办学水平和学校品质作出贡献。具体措施如下:

1.向规范要品质。本学期,学校将引导并狠抓师生的规范意识,完善教与学的各项制度和要求,既精细化又可操作,让教师的工作、学生的学习和生活都有规可依,也让各级的管理和评价都有理有据,切实提高各个层面的实行力。

2.向改革要突破。面对社会、家长、学生更高的期盼和要求,面对外部日益激烈的竞争环境,以及学校向更高层次发展的内在需求,传承和创新成为学校教育教学工作的主旋律。继续迎难而上,大力实施课程改革、课堂改革、机制改革、制度改革 ,是大家在原有较高平台上取得进一步突破的关键所在。

3.向德育要保障。本学期要梳理德育重点目标、集聚德育课程资源,打造完整的从高一至高三的主题教育活动。每个年级都要完善班主任集体备课制,定时间地点、定主题,每月开设主题班会观摩及研讨活动,使主题活动专题化、多样化、系列化。推广“全员德育”理念,推进德育工作在教育教学中全方位渗透,从而引领学生成长、促进师生关系和谐,为提高教育教学工作的实效性提供有力保障。 

4.向技术要效益。管理方面,利用信息化的管理平台,更加直观、便捷的汇集信息,提高各项事务落实的有效性;年级、班级工作中,继续发挥校讯通、微信、QQ等多样化的通讯手段,传递信息,加强交流。教学方面,继续完善数学学科“极课”系统的运用,并做好在其他学科的推广工作,大力推进“精准教学”;同时创造条件,为学生提供网上选课平台;充分利用好两个录播教室,更加有利于学习观摩、教学研讨、自我反思;利用好与学校合作的网上学习平台和网络资源。

    (三)、教科研工作

本学年,我校将在上级主管部门的领导下,根据教育局深化全市课程改革精神,结合学校工作的总体思路和三年发展规划,坚持“家国情怀、世界眼光、丰厚学识、多元发展”的育人方向,秉持“求真”校训,坚持走内涵发展之路,深入开展全市深化课程改革背景下的我校课程改革工作。具体措施如下:

1.进一步完善我校各级课程规划,提高课程意识和课程能力

本学年,我校继续以研究和实践“基于课程标准的教学”为中心,增强师生的课程意识,提高课程开发的水平,提升教学的专业性,基本路径是:学校课程规划→学科课程规划→模块课程纲要→每节课教学方案(学历案)→教学中的“教-学-评”一致性。

2.广泛和深入地开发校本课程,有效实施和考核校本课程

本学年,我校将继续发动全校适龄教师,在现有的115门校本课程的基础上,继续开发、开设校本课程,给各年级学生以更多的选择。重点开发体育校本课程,在校内开设篮球、足球、排球、网球、乒乓球、健美操等课程,并与奥体中心展开合作,开设游泳、羽毛球、瑜伽等课程,填补我校体育学科校本课程的空白,实现校本课程在各个学科的全面覆盖。

3. 推动我校“国家课程校本化”向纵深发展

本学期,我校“国家课程校本化”要在上学年的基础上,加快前进步伐。一方面要加强团队建设。继续组织各组“国家课程校本化”研究团队的研讨活动,鼓励各组“国家课程校本化”领衔教师发挥先锋模范作用。另一方面推进实验项目。继续以项目和子项目驱动的形式,推动我校课程改革的深入实施,推进我校“扬中市深化课改实验项目”的研究。同时,组织开展我校第二届(2016年度)“国家课程校本化展评活动”,并将“国家课程校本化展评活动”付诸日常教学,减负增效,形成各组课堂特色,提高全校教学质量。

4. 围绕深化课改工作,开展各类教科研活动

围绕课程改革,开展学校、教研组和备课组各级校本研修。每周印发理论学习材料,宣传课程改革和教育教学理论。开展课题研究,积极申报省、镇江市课题和扬中市小课题,以省市级课题推动课堂变革。争取教科研成绩再创新高。举办《省扬高中大讲坛》,创办《省扬高中学报》,举行《省扬高中课改论坛》,以“讲坛”“学报”、和“论坛”为平台,促进我校课程与教学改革。

5. 评选“省扬高中教学成果奖”,促进课堂变革

为推进我校课程建设,促进我校课堂变革,提高我校教学质量,计划本学期开展“省扬高中教学成果奖”评选互动。

   教师队伍建设

以学校三年发展规划为引领,坚持“教师是第一资源”、是核心竞争力的观点,坚持以人为本,搭建教师专业成长平台,坚持以教师的发展和提高为出发点,以教研组和学科建设为阵地,以骨干教师的成长为引导,把教师队伍的培养放在更加突出的位置,努力实现我校教师队伍职业道德和业务水平的双提升,培养更多德艺双馨的优秀教师。具体措施如下:

 1.加强教研组建设,提升教师学科素养。本学期要做好以下工作:第一、加强教研组组风建设,形成团结合作、和谐奋进的团队。第二、加强教育教学理论的学习与研究,用理论引导实践,不断提高课堂教学效益。第三、积极推进新课改,努力成为课改的实践者、推动者,继续倡导并落实“以课堂为主战场,以教师为主导,学生为主体”的理念,认真落实学案制,努力探究、提炼具有学科特点的课堂教学新模式,鼓励学生的新发现、新见解,培养学生的创新精神和实践能力。第四、以年级组为单位,成立教学常规检查小组,定期检查教师教学常规的实行情况,将“教学五认真”的要求落到实处。第五、加强课题和国家课程校本化研究。本学期,大家将配合课程研发中心力推国家课程下校本化的各项工作,用课程改革撬动学校教育质量的再提升,推动国家课程校本化工作向日常化、项目化和特色化方向发展,为提高教学质量保驾护航。

    2. 做好教师培训工作。本学期,大家将紧紧围绕师德师风、现代教育技术、高效课堂建设、校本课程开发、新型师生关系、教育测量评价、高考质量提升等主题进行培训,积极组织教师参加参加2016镇江市中小学教师全员网络培训,邀请名家来校讲学、组织读书报告会、开设教师大讲坛、名师工作室、优秀教师结对、“走出去、请进来”等多种形式进行培训。

    3. 做好青年教师的培养工作。学期初学校将召开拜师结对工作会议,总结上一年度拜师结对工作取得的成绩,指出存在的不足,签订新一轮师徒结对协议,同时对师傅和徒弟提出明确要求,发展研评中心将加大青年教师的培训、考核工作,并开展形式多样的活动,为青年教师的成长搭建平台。本学期继续开展优秀青年教师和优秀引导教师评选工作,颁发“青年教师进步奖”和“引导青年教师进步奖”。

    4. 切实抓好领军人才队伍建设。 第一、建立特级教师、教授级高级教师、两级学科带头人和骨干教师的培养网络,提供学习培训的机会和展示才华的舞台,不断浓厚学术研究氛围。第二、加强师德建设和职业道德建设,不断增强全校教职工的责任感、荣誉感、归宿感和团结协作、顾全大局的主人翁意识,真正承担起引导者与引路人的重任。

    5. 继续做好学情调研分析工作。本学期,学校发展研评中心将会同年级组认真做好月度学情调研、期中、期末等重要考试的分析工作,找准分析的关键点,重点分析学情,教师的上课、备课、作业量的控制、课后辅导等关键环节,对差距较大的学科、班级重点剖解,精准分析,把增效减负落到实处。

(五)、后勤保障工作

本学期,大家将继续围绕服务保障工作为教育教学服务,“让师生在生活上安心、安全上放心、环境上舒心”为宗旨,不断研究新形势,谋求新发展,进一步强化服务保障中心的内部管理,全面提高服务保障中心工作人员的思想素质和业务水平,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,力求服务工作做到“勤快、务实、优质、高效”,使服务保障工作在规范化、制度化、社会化、信息化方面有新突破,更上新台阶。具体措施如下:

1. 加强后勤人员思想素质建设,进一步提升后勤服务效能。建立一支高素质的服务保障队伍,是搞好学校服务保障工作的关键。牢固树立服务保障人员“两服务”的意识,明确服务保障工作的重要性,提升服务效能。强化政策观念、计划观念和经济观念,增强纪律意识和责任意识,严格要求,规范管理,用规章制度规范约束每一个人的工作行为。加强理论研究,提高技能水平,开展实训拓展,提高服务保障的质量。

2. 科学管理,规范管理,切实提高规章制度的实行力、约束力。本学期,在服务保障管理上,要努力体现“精细、优质、高效”的特色,达到保障安全、创优环境、厉行节约的目的。为此,要进一步完善管理体系,强化内部管理,规范管理行为,进一步提高服务保障管理水平。切实做好以下几点:严格采购及仓库管理;加强维修服务管理,突出“勤、细、快”;配合润阳企业抓好公共卫生管理,创建文明、洁净、优美校园;抓好饮食卫生安全,办师生满意食堂。

3. 加强校产管理,努力创建节约型校园。对校产进行清查、登记,认真细致地做好资产盘查工作,及时做好新增固定资产的数据录入工作,做好资产调配、报损报废等工作,继续开展好期末校产清查工作。利用国旗下讲话广泛开展以“节约光荣、浪费可耻”为主题的节俭教育,把节约资源、降低办学成本作为一项重要工作来抓,在创建节约型学校上建章立制,有所作为。

4. 做好校园卫生安全工作,提高单位安保系数。要继续深入开展“安全文明校园”、“绿色校园”创建活动,巩固学校综合治理专项整治成果,经验,积极探索建立维护学校与学生安全新机制。要进一步建立健全校园防范体系,完善和落实学校安全稳定工作责任制和责任追究制。要进一步建立和完善学校安全工作各项管理制度,认真落实有关安全防范措施,明确有关责任人的责任范围和要求,真正做到安全工作人人有责。要充分利用学校现代化安全设备设施,将安全隐患的消灭在萌芽状态,加强对师生的安全防范教育和培训,认真做好学校饮食、饮水、消防、交通、大型集体活动等各项安全事故的防范工作。继续配合有关部门加强对校园周边环境的整治工作,为学生的健康成长创造良好环境。

(六)、团委学生活动工作

在新学年的工作中,我校团委将以学校党政中心工作和团市委、教育局团委的工作部署为统领,紧紧围绕我校教育教学工作和青年成才成长的需要,积极开展共青团的各项工作。以学校团委工作的制度化、规范化为抓手,以我校特色活动精致化、品牌化为核心目标,不断增强共青团在青年学生中的渗透力和影响力,争取以新的姿态、新的作为开创我校共青团工作新的局面。具体措施如下:

1. 进一步加强团组织的自身建设。校团委委员、干事明确分工,职责到人,确保校团委各项工作顺利圆满完成,并逐渐形成团委工作的“一人领衔多人协助集体发力”的常规工作体制。本学期,校团委将加强现有宣传阵地建设,如充分利用黑板报、校报校刊、广播站、校园网专栏做好宣传工作。同时,将进一步扩大宣传的广度,加大宣传的深度和力度,充分利用微博、微信等新媒体和江苏共青团网、扬中共青团网、扬中共青团“萌动青春”APP、扬中教育信息网等平台,积极将学校的大事、时事、创新举措等向校外国媒体体宣传,进一步扩大学校在社会上的影响力。

    2. 扎实有效做好思想政治教育。充分发挥中学生团校的作用,组织学生进行党团基础常识的学习。本学期将以规范高中学生入团工作为突破口,加大党团常识在各支部的宣传和学习力度,充分发挥的各班团日主题活动的教育力、影响力,争取在高一年级实现党团基础常识的常识化。

    3. 以丰富多彩的主题活动和社团活动为载体,进一步优化校园育人环境,增进校园活力。一是完善学生社团构建、考核体系,通过缤纷多彩的校园学问社团活动彰显学生活力。二是广辟阵地,加强学生自治社团建设,为学生提供广阔自主管理空间。三是开展丰富多彩的校园学问活动,丰富学生课余学问生活的同时为学生展示青春风采提供平台。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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